6-й год жизни

Развитие личности:

- появляется произвольность психических процессов;

- способность управлять своим поведением;

- меняется представление ребенка о себе (образ Я);

- сверстники приобретают серьезное значение для ребенка;

- в игровой деятельности: распределение ролей до начала игры, игровое взаимодействие сопровождается речью;

Развитие психических процессов:

- восприятие: совершенствуется восприятие цвета, формы и величины;

- внимание: увеличивается устойчивость внимания, развивается способность к его распределению и переключаемости; увеличивается объем;

- память: начинает формироваться произвольная память;

- мышление: продолжает развиваться образное мышление; дети способны решать задачу не только в наглядном плане, но и в уме; совершенствуется способность к обобщению;

- воображение: расцвет фантазии, особенно ярко проявляющееся в игре;

- речь: совершенствуется звуковая сторона речи, фонематический слух, интонационная выразительность, грамматический строй; активно словотворчество; богаче становится лексика и развивается связная речь.